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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
四川省遂宁英天保片2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
小明与大家一样是七年级的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如下图,也请你欣赏,并回答下列问题:
(1)、
你认为右图可以看作一个生态系统吗?
。
(2)、
图中的植物有:
,动物:
;
(3)、
影响鱼生存的因素有生物因素和
合称为生态因素;前者如
,后者如
。图中的蜗牛和鱼是属于
;鱼和水草是属于
关系(填“竞争、捕食、共生”)。
举一反三
下列不能作为一个生态系统的是( )
凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理.下列诗句能反映生物因素对生物影响的是( )
下列各项可以构成生态系统的是( )
破坏生态系统稳定性的因素很多,其中影响最大的是( )
如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题。
生态文明建设人人参与、湿地保护义不容辞。下图是某天然湿地生态系统的部分食物网,回答下列有关问题:
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