读史使人(míng zhì)，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人(shàn biàn)：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。

【《说文解字》第一】

    造字和用字有六个条例，一是“{#blank#}1{#/blank#} ”，象物形的大概，如“日”“月”“木”“{#blank#}2{#/blank#}”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“本”字，在“木”下加一横，指示木之根：“末”字在“木”上加一横，指示{#blank#}3{#/blank#}。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“人”“言”为“信”，“小”“土”为“{#blank#}4{#/blank#}”等。四是“形声”也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“ (jié){#blank#}5{#/blank#}” “（miǎo){#blank#}6{#/blank#}”，形旁都是“氵”(水)。此外，还有“转注”和“假借”。