①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花，

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

例句：柔软的沙发，容易使人昏昏欲睡；崎岖的山路，却能使人精神焕发。

       “礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼•明礼•守礼”为主题的综合性学习活动。

复兴中学文学社开展“文化绵延，精神赓续”的主题式探究活动，小颖同学搜集到如下资料：

资料一：所谓“梅山”，是一个历史地域名称。据《宋史.梅山蛮传)记载：“上下梅山峒蛮，其地千里”。以宋时的安化、新化两县地域为核心，印梅山文化的发祥地。梅山文化，是中国南方一种古老神秘、形态多样的民间传统文化。

资料二：梅山文化是“湖湘文化”的重要源头，既注入了古老的荆楚文化血液，又具有浓厚地域特性的地域文化。

资料三：古梅山人在恶劣的自然环境中求生存，利用当地的草药、中药治病，世代相传，积累了许多验方、妙方，造就了不少草医名师。特别是对虫伤蛇咬、跌打损伤、无名肿毒有神奇的疗法、疗效。往往在山野、路旁，随手扯几味草药，用口嚼碎，敷一口、二口即愈。或以普通的食物、菜肴，巧妙配伍，用于治病养生，如膳疗、粥疗、酒疗等，屡见奇效。

现需为本次活动策划一个专刊，假定你是社团编辑，请围绕上述三则材料，写一段串讲词，要求体现三则材料的关联。