小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①泡沫塑料和②卫生纸两种材料作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。他做两个相同的硬纸外壳，装置如图（a）所示。把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却。根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图像．实验过程室温基本不变，请回答：

为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，烧瓶甲中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度

（1）该实验用到了控制变量法和{#blank#}1{#/blank#} 两种 物理研究方法。
（2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制{#blank#}2{#/blank#} 相同；
（3）闭合开关后，要使煤油温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向{#blank#}3{#/blank#} 滑动。
（4）小王问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是({#blank#}4{#/blank#}  )

(5)实验中，发现乙烧瓶中温度计的示数升高得快，这表明：{#blank#}5{#/blank#} ，产生的热量越多。

爱动脑筋的小明课堂上做了研究“电流做功与哪些因素有关”的实验后，设计了一套可以测量未知液体比热容的实验装置（如图所示）。测量时，分别往甲、乙两瓶中装入等质量的水和待测液体，闭合开关一段时间后，再记录下这段时间内水和待测液体升高的温度△t_水和△t，在不计热量损失的情况下，就可以求得待测液体的比热容c=c_水。

根据以上信息，回答下列问题：

①导体的电阻与导体的长度有关；

②导体的电阻与导体的横截面积有关；

③导体的电阻与导体的材料有关；

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察{#blank#}1{#/blank#}来比较导体电阻的大小；

（2）为了验证上述猜想③，应该选用编号{#blank#}2{#/blank#}两根电阻丝进行实验；

（3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想{#blank#}3{#/blank#}（填序号）；

（4）如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想{#blank#}4{#/blank#}（填序号）。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是：{#blank#}5{#/blank#}；

（5）以上研究问题的科学方法是采用了{#blank#}6{#/blank#}；

（6）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就{#blank#}7{#/blank#}了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）。