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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

湖南省双峰县第一中学2017-2018学年高一上学期语文(理科实验班)第一次月考试卷

阅读下面的文言文,完成下列小题。

    秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北地,至燕南界。

    太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下虑之!”

    荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

(1)、下列句子中划线词的解释,错误的一项是(    )
A、愿足下虑之            更:更加。 B、计不知所出耳          顾:不过,只是。表示轻微的转折。 C、秦王必见臣            说:通“悦”,喜欢,高兴。 D、进兵北地              略:掠夺、夺取。
(2)、下列句子中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是(    )

例句:臣之壮也,犹不如人

A、愿得将军之首以献秦 B、而乃以手共搏之 C、秦之遇将军,可谓深矣 D、为之奈何
(3)、下列句子的句式,不同于其他三句的一项是(    )
A、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 B、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。 C、此臣日夜切齿拊心也。 D、今急而求子,是寡人之过也。
(4)、从二,三两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是(    )
A、擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。 B、果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。 C、工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。 D、心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。
(5)、翻译下面的句子。

①微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。

②然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?

举一反三
阅读下面的文言文,完成下面小题。

    欧阳德,字崇一,泰和人。甫冠举乡试。之赣州,从王守仁学。不应会试者再。嘉靖二年策问论守仁,德与魏良弼等直发师训无所阿,竟登第。除知六安州,建龙津书院,聚生徒论学。入为刑部员外郎。六年诏简朝士有学行者为翰林 , 乃改德编修。迁南京国子司业,作讲亭,进诸生与四方学者论道其中。寻改南京尚宝卿。召为太仆少卿。以便养,复改南京鸿胪卿。父忧,服阕,留养其母,与邹守益、聂豹、罗洪先日讲学。以荐起故官。累迁吏部左侍郎兼学士,掌詹事府。母忧归服未阕用为礼部尚书丧毕之官命直无逸殿时储位久虚帝惑陶仲文“二龙不想见”之说讳言建储德恳请会有诏,二王出邸同日婚。德以裕王储贰不当出外,疏言:“曩太祖以父婚子,诸王皆处禁中;宣宗、孝宗以兄婚弟,始出外府。今事与太祖同,请从初制。”帝不许。德又言:“《会典》礁词,主器则曰承宗,分藩则曰・承家”。今裕王当何从?”帝不悦曰:“既云王礼,自有典制。如若言,何不竟行册立耶?”德即具册立仪。帝滋不悦,然终谅其诚。裕王母康妃杜氏薨,德请用成化朝纪淑妃故事,不从。德遏事侃侃,藏制诸宗藩尤有执。或当利害,众相顾色战,德意气自如。当是时,德与徐阶、聂豹、程文德并以宿学都显位。于是集四方名士于灵济宫与论“良知”之学。赴者五千人。都城讲学之会,于斯为盛。德器宇温粹,学务实践,不尚空虚。晚见知于帝 , 将柄用,而德遽卒。太子少保,谥文庄。

(节选自《明史》)

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