Joy是“Heart To  Heart”电台的主持人，是同学们的“知心姐姐”。昨天，她收到一名九年级学生Simon的信，向她诉说了很多苦恼。假如你是Joy，请你回复他的来信。

要求：1.围绕以上表格内容进行合理表述；

2.所表述的内容必须包含表中的所有方面；

3.100-120词左右，开头和结尾已给出。（不计入总词数）。

DearSimon,

  Thanks for telling me about your problems!

Dear friend,

    My name is Jack Smith.……

要求：语句通顺，意思连贯，书写规范。可紧扣主题适当发挥，字数80词左右。

要点：1）两年前，他/她学习不努力，喜欢玩电脑游戏，看电视，成绩差，父母担心。

      2）现在，成为好学生，擅长数学和英语，喜欢看书和听音乐，深得师生喜爱。3．将来，想当一名...， 理由是…（自由发挥两到三点）

Tomorrow is Sunday.

内容提示：⑴身势语可以帮助我们更好地表达，使别人更容易理解我们；

⑵使用身势语还能让人在交流中感到放松；

⑶注意文化差异，避免使用不恰当的身势语而造成误解；

⑷只有正确地使用身势语才能有效地沟通。

要求：⑴条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确，逻辑严谨；

⑵80词左右，可适当扩展。

    Body language is often used in communication.

要点：

⑴给我生命，一直照顾我成长;

⑵努力工作，为我提供良好的生活和教育条件;

⑶拥有爱心，教我学会……；

⑷今天，我要为你们……（自主发挥，至少两点）．

注意事项：

⑴词数80左右，开头已给出，不计入总词数;

⑵文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息．

    You bring me up. I will be with you in your life. You are important persons in the process of my growth. …