题型：综合性学习 题类： 难易度：普通
云南省昆明市嵩明县2023-2024学年七年级下学期语文7月期末试卷
初一（1）班开展“语文活动月”为主题的班级活动，以下是“谐音双关”现象探究小组收集到的相关材料。请你根据要求，完成下面小题。
材料一：谐音双关是汉语的一种修辞手法，如“万“柿＇如意”形成谐音双关，“柿”是谐音字，意思为“事”。谐音双关能让人们产生语音联想和与此相关的语义联想，激发跳跃性思维。
材料二：从语言文字规范的角度来看，明显违反公序良俗、背弃道德法则的谐音字要杜绝使用；教育教学过程中使用谐音字会给尚未具备独立辨别能力的孩子带来学习困扰，影响孩子的规范书写；公共场合宣传广告中过多使用谐音字会对公众产生误导。
小语：谐音双关现象真的很有趣，能更好地传情达意。比如材料一中的“万柿如意”，再比如： 。
小文：是的。但现在社会上有些饭店就用“谐音双关”的招牌来做噱头，比如“饭醉团伙”，我是不赞同这样使用的，因为.
材料三：唐寅和朋友陈伯阳到郊外游玩，唐寅出上联：“眼前一簇园林，谁家庄子？”这里，唐寅巧妙地运用“庄子”（书名：《庄子》）的谐音双关，给对联增添难度。陈伯阳一时对不出。
后来行至酒店，墙壁书写“杜康传技，太白遗风”两行文字。陈伯阳顿有所悟，对出下联：壁上两行文字，？（书籍推荐：《说文解字》《汉书》《论语》）唐寅见状，大笑：“以书名为谐音对下联，太妙了。汉子？非我莫属也！可惜，非我书写！”
试题篮
