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题型:材料分析题 题类: 难易度:困难

部编版初中历史七年级上册 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元质量监测(A)

阅读材料,完成下列要求。

变革是一种应变能力,更是一种世界潮流。

【地方治理之变革】

材料一 始皇曰:天下共苦,战斗不休,以有侯王、赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!

——摘自司马迁《史记》

【经济措施之变革】

材料二 汉初,私人铸币还没有禁绝,盐铁经营权也掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制了国家的经济命脉,他们不关心国事,肆意哄抬物价。

——摘自统编版中国历史七年级上册

【民族关系之变革】

材料一 西汉张骞出使西域之后,丝绸之路逐渐形成。丝绸之路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸,还有来自其他各个国家、民族和地区的手工业品和农产品,如瓷器、香料、玉石、铁器、玻璃、橄榄油、金银条等。这些商品的交换不仅大大丰富了沿路各国人民的物质生活,还刺激了各地的物种和文化的交流与交融。商人、传教士和其他一些旅行者,带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方,佛教、印度教、基督教和摩尼教等吸引着沿途民众,并不断向各处扩散。

——摘编自杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史——文明的传承与交流》

(1)、根据材料一并结合所学知识,指出秦始皇为“求其宁息”而在地方上采取的治理措施。
(2)、根据材料二并结合所学知识,简述汉武帝解决经济难题而采取的变革措施及其影响。
(3)、根据材料一,简述张骞出使西域与丝绸之路开通之间的关系,并概括丝绸之路开通的历史意义。
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