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题型：单选题题类：难易度：普通

部编版初中历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争单元质量监测（A）

如图是小历绘制的抗日民族统一战线的形成示意图，下列选项说法正确的是（　　）

A、西安事变和平解决后动力，F₁＞阻力F₂ B、阻力F₂可能是国共第二次合作建立 C、南京大屠杀推动了动力F₁的增长 D、全民族抗战爆发后动力F₁＝阻力F₂

举一反三

历史上，经常有政党合作、国家合作或结盟的事件发生。根据提示，结合所学知识，完成下列探究活动。
步骤一：走进历史──回顾历史上的正当合作
（1）为推翻北洋军阀的反动统治和抗击日本侵略、挽救民族危亡，国共两党曾经两度合作。请分别说出国共两次合作的重要历史作用。
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以第二次世界大战中的其中一个典型事例加以说明。
步骤二：评说历史——抨击历史上的不正当合作
（3）19世纪末建立的三国同盟和20世纪初形成的三国协约对世界局势产生怎样的影响?
步骤三：直面现实──感悟当今国际合作的真谛
（4）你认为在当今世界，国家间的相互合作应遵循怎样的原则？

“古都兵变冻天寒。化作长城碧血丹，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝……青史每篇常滴泪，何时两岸结新欢？”这首诗是为纪念下列哪一历史事件而作（）

读下图《1936：历史在这里拐弯》，“拐弯”的含义是（）

阅读下列材料，回答问题。

“惟欲征服支那（中国），必先征服满蒙。如欲征服世界，必先征服支那。倘支那完全可被我国征服，则其他如小中亚细亚及印度南洋等，异服之民族必畏我敬我而降于我，是世界知东亚为我国之东亚，永不敢向我侵犯。”这是日本首相田中义一在1927年7月25日呈给昭和天皇的秘密奏章，也就是臭名昭著的《田中奏折》。

史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论对应不正确的是（）

选项	史实	推论
A	1935年，日本加紧侵略华北	中国民族危机空前严重
B	1936年12月，西安事变和平解决	十年内战基本结束
C	1937年，“七七事变”	日本挑起全面侵华战争
D	1938年，台儿庄战役	提高了共产党和八路军的威望

区分史实和观点是历史学习的重要能力之一。下列表述属于历史观点的是（）

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