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题型：填空题题类：难易度：容易

部编版初中历史九年级上册第11课古代日本课前导学

从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“”；这次改革在政治上，建立以天皇为中心的，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

举一反三

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处是（）

下列有关日本大化改新的说法，不正确的是( )

阅读下列材料：
“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
请完成：
（1）这是哪国何年的改革内容？这次改革历史上称为什么？
（2）这次改革除作以上规定外，还有哪些内容？
（3）这次改革效仿的是哪一国家的制度？当时这一国家出现了一个盛世局面被称为什么？
（4）日本民族最显著的特点是什么？大化改新给日本政治、经济带来怎样的变化？对我们有何启示？

下列关于大化改新的叙述，不正确的是（）

日本建立起中央集权的天皇制封建国家是在什么事件之后？（）

初三（1）班最近开展关于“大化改新”的主题班会，以下对大化改新说法错误的是（）

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