看图回答问题。

(1)日本力主改革的人物是谁？
(2)他参与了日本历史上哪一次改革？改革的时间？天皇是谁？
(3)这次改革的内容是什么？
(4)改革的历史意义？

材料解析题
材料一：（下图）

材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。                            
材料三：“大唐国者，法式（法度、法则）备定，珍国也，常须达。” 
————《日本书纪》
（1）材料一的人物是谁？ 此时哪位天皇在位?
（2）材料二所说的“政治改革”是参照隋唐制度进行的。这一著名改革的名称是什么？  此次改革的意义是什么？
（3）日本因善于学习而跻身世界强国之列，这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？

材料一：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

材料二：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

请回答：

材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。