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题型:材料分析题 题类: 难易度:困难

部编版初中历史九年级上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课前导学

人类社会的历史是一部文明产生、交流和发展的历程。阅读下列材料,回答问题。

材料一:希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样,大量借用过去的文明——如中东文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹……罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人,“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体,客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。

——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》

材料三:法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上,它开启了欧洲封建制的大门;政治上,它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽,更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。

——摘编自《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》

(1)、根据材料一,归纳希腊古典文明发展的特点。
(2)、根据材料二并结合所学知识,概括“罗马化”的军事前提及其对罗马帝国的积极影响。
(3)、根据材料三,概括法兰克王国在欧洲文明发展进程中的“转折点”意义。
(4)、综合上述材料,你对人类文明发展有怎样的认识?
举一反三
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