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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

部编版初中历史八年级上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元测试卷

中国企业自诞生起,即以国强民富为己任,助推国家发展、民族复兴。阅读材料回答。

材料一

轮船招商局

材料二   光绪七年(1881年)李鸿章奏称:“该局船不时驶往东南两洋,今且骎骎(qinqin,迅速)开始赴西洋之先路。直、晋、豫等省旱灾之时,该局承达赈粮,源源接济,救活无数灾民。往岁台湾、烟台之役,该局船运送兵勇迅赴机宜,均无贻误,询于时事大局有裨。”

——朱萌贵《朱萌贵论招商局》

材料三 “抗日战争期间,招商局广大员工深明大义在江阴、上海十里铺、马当等六处沉船塞港,招商局共献出船舶18艘……招商局员工冒着敌人的炮火,日夜兼程,抢运人员物资入川,千方百计开展敌后军事运输与商货运输,为争取抗战的最后胜利竭尽了全力。”

——张后铨《试论招商局在中国近代化进程中的作用》

(1)、根据材料一,指出“招商局”的诞生与哪一重要历史事件有关?
(2)、根据材料二,概括招商局有益于“时事大局”的依据。
(3)、根据材料三,归纳招商局“大义”的主要表现。并指出“大义”之举在当时的历史作用。
举一反三
中国近代史上,中国人民为争取民族独立,实现国家的繁荣富强,进行了不懈的探索。阅读下列材料,回答问题。

材料一   19世纪70年代,洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局,张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制,但吸收私人资本,产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业,洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争,“分洋商之利”,同时给军事工业提供资金、燃料。

                                                                                                                                                              ──摘编自《中国近现代史》上册

材料二   变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。──梁启超《变法通议》

材料三   如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的。                                                                                              ──《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》

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