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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

部编版初中历史八年级上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 单元测试

根据“近代先进人物关于社会变革的论述”材料,回答问题。

人物

变革论述

出处

梁启超

“法者,天下公器也;变着,天下之公理也”……中国如果不变法,将会因守旧而灭亡。 

梁启超在《时务报》发表的《变法通义》(1896年)

孙中山

 全体人员正准备着要迎接一个变革,有大多数的诚实的人们,准备而且决心要进入公共民主的生活。

孙中山《中国的现在和未来》(1897年)

(1)、梁启超主张的“变法”其目的是要建立什么政体?为此他参与领导了什么运动?
(2)、孙中山追求“公共民主”的目的是要建立怎样的国家?为此他领导了什么运动?
(3)、根据材料并联系所学知识,简要分析梁启超与孙中山政治理念不同的原因。
举一反三
“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来,辈辈仁人志士,为追求“中国梦”而不懈努力,几多教训,几多启示。阅读材料,结合所学知识回答问题。

【辉煌的中国】

材料一:2017年5月14日至15日,举世瞩目的“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,习近平主席出席开幕式并发表主旨演讲,此次论坛是“一带一路”倡议提出三年多来中国就此召开的规格最高的国际性会议,得到国际社会广泛支持。

【屈辱的中国】

材料二:对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。

——《近代中国社会的新陈代谢》

【探索的中国】

材料三:自林则徐、魏源开眼看世界,到洋务运动“自强求富”,再到变法图存,这些复兴之路都失败了,直到孙中山领导的民主共和才为中华民族的复兴打开了闸门。

——大型电视政论片《复兴之路》解说词

材料四:十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题,走俄国人的路——这就是结论。

——毛泽东《论人民民主专政》

【奋斗的中国】

材料五:下午,十几个学校的学生近3000人齐集天安门,人人手里拿着一面或两面白旗,上面写着“还我青岛”“取消二十一条”等……(6月3日,上海)出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字,中国代表团拒绝出席此次全体会议,没有在该项和约上签字

——金冲及《二十世纪史纲》

材料六:1921年中国共产党诞生,带领中国人民经历28年艰苦卓绝的奋斗,建立新中国,并逐步走上了一条正确的革命道路,这是中国近代历史上最深刻、最伟大的社会变革。

材料七:长征的胜利,保存了中国共产党和红军的基本力量,使中国革命转危为安,为开创中国革命的新局面奠定了基础。

——摘编自岳麓版<<中国历史>>八年级上册

材料八:1943年11月,美、英、中三国首脑在开罗举行会议,签署了《开罗宣言》。宣布……日本必须无条件投降,明确规定日本窃取的……台湾、澎湖列岛等中国领土必须归还中国。

——高中历史选修《20世纪的战争与和平》

【改革的中国】

材料九:我们唱着东方红,当家做主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来,……最终走出了一条中国人自己的道路。

【创新的中国】

材料十:五年来,创新驱动发展成果丰硕。载人航天、移动支付、共享经济、“互联网+”广泛融入各行各业。快速崛起的新动能,深刻改变生产生活方式,成为中国创新发展的新标志。

——摘自《2018政府工作报告》

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