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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2023-2024学年八年级下学期语文7月期末考试试卷

 中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。为此,学校举办了“以和为贵”的主题系列活动。请你参加并完成下列任务。
(1)、【活动一:语段阅读——读·和】

材料一:春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。

——白朴《天净沙•春》

材料二:喜怒哀乐之未发谓之中,发而皆中节谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。

——《礼记•中庸》

材料三:克明俊德,以亲九族;九族既睦,平章百姓;百姓昭明,协和万邦。

——《尚书•尧典》

 “和”的内涵是丰富的,同学们结合以上材料,分别提炼出了“和”字的内涵。假如你是C同学,请你参考A同学和B同学的表述,结合材料三,写出关于“和”字的理解。

A同学说:“和”是“和煦”,是春风温暖,景色明媚。

B同学说:“和”是“平和”,是情绪和稳,态度温和。

C同学说:

(2)、【活动二:名著阅读——解·和】

下面是小桃同学分享的“读书笔记”,请你将表格中画横线处的内容补充完整。

名著

作者

文段摘抄

阅读批注

《钢铁是怎样炼成的》

尼古拉·奥斯特洛夫斯基

他把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法,生活不下去,就一死了之,你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人,即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实,”

文中的“老弟”是①(人名)。他由绝望到坚定生活的心路历程,体现他具有② 的品质。选文让我理解“和”还包括与生活困难的和解。

《经典常谈》

父亲死的第三年,他果然做了太史令。他有机会看到许多史籍和别的藏书,便开始作整理的功夫。他一面整理史料,一却忙着改历的工作;直到太初元年(西元前一0四年),太初历完成,才动手著他的书。

“他动手著的书”的书名是④

(3)、【活动三:发表议论——悟·和】

同学们在对名著《钢铁是怎样炼成的》深入阅读后,都被主人公历经挫折而百炼成钢的精神所打动。请围绕“挫折和人生”的关系,形成观点,并展开论述,做到有理有据,80 字以内。

举一反三
阅读下面名著选段,完成小题。

    我忐忑着,拿了书来。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出来,就不准去看会。”

    他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

    粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

    应用的物件已经搬完,家中由忙乱转为静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

    他们都等候着;太阳也升得更高了。

    我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

    “不错。去罢。”父亲点着头,说。

    大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

    我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

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