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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

部编版初中历史七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融 学情评估卷

 阅读材料,回答问题。

材料一 甲骨文记下了真实存在的商王室谱系,揭示出权贵与平民、奴仆的阶级结构,经济产业的管理者与手工业劳动者的等级关系等,使商代成为有出土古文字记载的信史时代。甲骨文是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文书体造型与行文走笔具有的书法要素,直接或间接影响着以后书学的流变,体现出中华民族的美学原则和共同心理。

——摘编自宋镇豪《世界记忆名录中的甲骨文遗产》

材料二

图A 居延汉简图

B 错金铁书刀(东汉)

图C 旱滩坡带字纸 (东汉)

1930 年首次发掘于内蒙古西部额济纳旗居延地区,记录了居延地区的原始屯戍活动和兴衰历史

书刀是汉代的文房重宝之一,常与笔砚简牍等文房用具同时出土

旱滩坡带字纸采用①改进后的造纸工艺制造,虽然已经残破,但纸面均匀细薄,纤维组织紧密,精致之感跃然纸上

材料三

                             

李冰石像           张仲景像             祖冲之像

(1)、 根据材料一并结合所学知识,分析甲骨文入选“世界记忆名录”的原因。
(2)、 根据材料二并结合所学知识,联系图A,推测图B 在当时的用途是什么。材料二中①处的人物是谁?结合历史或现实,说说纸的发明给社会文化和人们生活带来的好处。
(3)、 某班正在策划中华优秀人物事迹展,该班同学为此设计了如材料三第四幅图的宣传名片。请从材料三中任选一位历史人物,将宣传名片的内容填写完整。

中华优秀人物

姓名:

时代:

事迹:

贡献:

举一反三
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