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题型：单选题题类：难易度：普通

部编版初中历史八年级上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元质量监测（B）

以下一组照片的主题是（　　）

A、中国近代历史的开端 B、近代化的早期探索 C、中国领土主权的丧失 D、民族危机不断加剧

举一反三

中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。
材料一近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
材料二西岸近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
（1）请指出先进的中国人为解决“器物”“制度”和“文化”的不足分别进行了哪些探索？
（2）阅读材料二，概括胡适对西方文化的态度？
（3）在提倡文化多元化的今天我们该怎样对待东西方文化？

科技改变世界，科技创造生活。判断下列各题

“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及．…中国欲自强，则莫如学习外国利器．”主张此观点的派别是（）

中日甲午战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是（）

从“自强求富”到“变法维新”，再到“民主共和”，再至“德先生”与“赛先生”，这展现了中国社会对近代科学文化的理解和选择。在这一过程中，一以贯之的主题是（）

“洋务派把办洋务作为将来进身之阶来经营，在具体事务上表现出了极大的热情，不仅巩固了已有的地位，而且攫取了可观的军事、内政和外交大权，在一定程度上架空了清廷。”这一观点认为，洋务运动（）

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