注册

题型：综合题题类：难易度：普通

【小白鸥-情境题】数学人教版六上主题情境实践活动八数学广角——数与形 2 用“数形结合”思想解决问题

周五早上，王老师步行从家去学校上课，走了一段距离后遇到了一位朋友，两人在原地聊了一会儿天，然后王老师跑步赶往学校，下图记录的是王老师的行程情况。

（1）、王老师和朋友聊天用了分钟，王老师家与学校相距m。

（2）、王老师的步行速度和跑步速度分别是多少?

举一反三

周日夏辰约同学去博物馆参观，去时乘公交车，回来时坐出租车，如图表示在这段时间里夏辰高家距离的变化情况。

休息日早上，聪聪到离家800米的书店买书，走路用了10分钟，然后用10分钟时间书店选书，买完书后用了5分钟跑步回家。下面图中，关于聪聪离家时间和离家距离关系描述正确的是（）。

图中的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。下列说法中正确的是( )。

①长颈鹿20分钟跑24千米

②斑马平均每分钟跑1.2千米

③斑马的速度比长颈鹿快

④从图上看，斑马的奔跑路程与奔跑时间成正比例关系

小明和一只小狗从公园散步往家走，公园到家 400 米，小明步行的速度是80米/分钟，小狗跑的速度是240 米/分钟，跑到家后又往公园跑，碰到小明后又往家跑，直到小明到家为止，小狗跑的路程总和是多少？

买一个128G的U盘，需要156元，买15个这样的U盘一共要{#blank#}1{#/blank#}元；野兔的速度是46千米/时，5小时能跑{#blank#}2{#/blank#}千米。

小明 $\text{[math]}$ 小时步行 $\text{[math]}$ 千米，路程与时间的比值是( )。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服