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部编版《道德与法治》七年级上册 第六课 师生之间 同步测试
老师批评了上课不认真听讲的同学,对此,小明理解正确的是( )
A、
被批评的学生很没面子
B、
批评是教育、是鞭策
C、
对不爱学习的学生可以不管
D、
批评都应该放在课下
举一反三
据调查,有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼,1/5学生怕得罪老师。在学校生活中,师生关系融洽而不亲密,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”,在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
小高总跟同学闹别扭,甚至吵架,他很苦恼。于是,他求助于班主任刘老师,老师约他下午面谈。当他如约敲门时,办公室传出“请进”的声音,小高踢门就进。刘老师指着门,亲切地说:“小高,你先给门道个歉吧。”“道歉?给门道什么歉!”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天,恍然大悟:“老师,我明白了!”小高明白了,相信聪明的你一定会有更多的感悟 ( )
同学和老师之间要平等相待,所以老师不能批评学生。( )
新型师生关系是建立在( )
以下是涛涛生活中的三个情境,请你根据所学知识,对其进行探究。
饮其流者怀其源,学其成时念吾师。2019年9月10日是第35个教师节,广大教师喜迎自己的节日,社会各昦邇过各种形式向他们表达敬意。为了庆祝教师节的到来,某校举行了一系列活动,请你参与完成下列任务:
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