请阅读材料，回答下列问题：

亲爱的妇联阿姨：

    您好！每到周末，爸爸都会把我锁在屋里学习，不准外出．成绩一旦不理想，爸爸就会骂我是废物，甚至对我拳打脚踢．为此，爸妈争吵不休．上次期中考试后，我被打个半死，后经医生诊断为轻伤．我恨爸爸，和他赌气，我已经几天没上学了．阿姨您能帮帮我吗？

    （医生电话：139××××××××，妈妈电话：158××××××××）

                                                          八年级学生   张军

                                                               2016年5月12日

亲爱的军军：

    您好！我们已收到你的来信，并做了如下工作：在主治医生那里找到了你被打成轻伤的证据；与你妈妈沟通，并协助你妈妈向人民法院为你申请到了人身保护令。

    知识改变命运，希望你不要放弃学习，珍惜学习的机会。

                                                                     ××市妇联

                                                               2016年5月17日

扶贫脱贫需要全社会的共同努力，为此，某中学九年级学生组成探究小组，围绕农村贫困人口的脱贫问题，开展如下探究活动。

【调查了解】材料一：探究小组通过查阅有关资料，得到如下信息：

资料来源：《中国家庭收入不平等报告》

【探究明理】材料二：国家主席习近平指出，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫工作会议提出，国家要大力改善贫困地区教育条件，帮助贫困地区提高教育水平。

【感悟行动】材料三：广西都安县一学校的教室门口贴了这样的对联：“家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子勤学苦练求金榜题名”。这所学校近40%学生是贫困生，为摆脱贫困，孩子们非常刻苦，“读书改变命运”，他们都认这个理。

材料一：中学生小丽一天的生活：上午在学校上课；下午上学途中，在买饮料时，认真查看商标和生产日期等；晚上，她在浏览某网站网页时，意外地发现其展示的中国地图上标示的中国领土不完整，她当即向该网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。

材料二：小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片；家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。