题型：材料分析题 题类： 难易度：普通
四川省阆中中学校2023-2024学年高一下学期期末模拟政治试题
近年来，湖南以乡村治理为载体，大力推进“和美湘村”建设。某地推行“党建引领、互助五兴”农村基层治理模式，组织农村党员、干部、后备干部等优秀分子同五户左右群众建立互助组，实现“家家党员联，户户见党员”，消除基层治理盲区；立足民族融合聚居的实际，充分享重各民族风俗习惯，完善民族自治共治，促进民族团结、乡村发展；通过集体议事、共建共治等方式，实现治理工作思路由“农民依靠”向“依靠农民”转变；积极组织实施农村“法律明白人”教育培训工程，培养“法律明白人”参与调查化解各类矛盾纠纷，加强法治宣传工作。2023年，该地有两村入选省级“和美湘村”示范村。
结合材料并运用政治与法治知识，阐述该地“和美湘村”建设中的举措对乡村治理的示范价值。
近年来，福建省南平市松溪县在全域推行“吃茶话事”机制，将闽北地区喜闻乐见的“吃茶”习俗与基层治理工作紧密结合，真正做到用实际行动为民解忧、为民纾困。
聚焦“有话没处说” 构建“贴近群众”议事平台 | 聚焦“费力难见效” 构建“凝心聚力”发展平台 | 聚焦“有事没人办” 构建“马上就办”服务平台 |
在农家小院、廊桥凉亭等设置170多个吃茶话事点，每个话事点安排一名村“两委”干部作为联系人，一名党员、县人大代表、县政协委员等担任“掌事人”，负责组织群众、收集民情。 | 定期举办“主题茶话会”活动邀请企业代表、技术能手代表等，分享致富“金点子”；建设“道德堂”“共享法庭”，邀请威望高的党员群众担任“评审员”，在茶桌上解决矛盾纠纷。 | 推行“活动议题大家提、活动方式大家议、活动内容大家定的机制。深化落实“四议两公开”制度，将村务党务重点内容在话事点粘贴公示。 |
结合材料，运用“人民群众直接行使民主权利的生动实践”的有关知识，分析松溪县“吃茶话事”机制的实践对基层治理的启示。
试题篮
