题型:综合题 题类: 难易度:普通
广东省肇庆市高要区第二中学教育集团、城乡共同体2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
18、19世纪工业革命的发展给人类社会带来巨大变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一:(英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地,被迫当租地人或打散工的人,否则就不得不去城里找工作。
——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
(1)根据材料一,概括指出该学者认为英国工业革命的发生需要满足哪些因素?
材料二:英国水力资源并不丰富,只有在彭奈恩山脉和苏格兰一威尔士一带,才有河流湍急的地方,其余地区的河流流速缓慢,不足以作为工厂的动力……所以动力问题,又成为摆在人们面前的急迫的问题。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
(2)根据材料二并结合所学,写出哪一技术创新成功解决了“摆在人们面前的急迫的问题”?这一创新给人类带来什么影响?
材料三:工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构,开始摆脱长期以来的传统农业社会、代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(3)根据材料三回答,工业革命使社会的经济结构发生了怎样的变化?
材料四:工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
(4)根据材料四,归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料并结合所学知识,就“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的建议。
材料五:马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人……为了改变人民受剥削、受压迫的命运,马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟,领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会,热情支持世界上第一个工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命,满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(5)材料五中“马克思主义”诞生的标志是什么?依据材料四归纳“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的史实。
材料一:工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动,信息的传递也变得非常容易。
——摘自高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》
材料二:亚历山大二世在1861年3月3日颁布废除农奴制的法令。根据该法令的条款,所有农奴都被宣布为自由的,农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配……作为回报,农民必须交纳49年的赎地费以偿还政府。这是俄国历史上的一个重大转折点。
——《全球通史》
材料三:《解放黑人奴隶宣言》宣布,废除叛乱各州的奴隶制,在叛乱各州,奴隶从现在也就是1863年1月1日起成为自由人并可应征入伍。
——纪录片《世界历史》解说词
材料四:1929—1933年主要资本主义国家的经济状况
美国 | 德国 | 日本 | 世界 | |
外貌缩减 | 46.2% | 40.6% | 8.4% | 1∕3 |
工业下降 | 70% | 69.1% | 50% | 2∕3 |
失业人数 | 1700万 | 476万 | 300万 | 近3000万 |
表一:第一次工业革命重要成果
时间 |
国家 |
发明成就 |
1765年 |
英国 |
手摇纺纱机 |
1769年 |
英国 |
水力纺纱机 |
1782年 |
英国 |
联动式蒸汽机 |
1807年 |
美国 |
汽船 |
1814年 |
英国 |
蒸汽机车 |
表二:第二次工业革命重要成果
时间 |
国家 |
发明成就 |
1866年 |
德国 |
发电机 |
1879年 |
美国 |
电灯 |
1885年 |
德国 |
汽车 |
1903年 |
美国 |
飞机 |
1876年 |
英国 |
电话 |
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