阅读下列材料，回答问题

材料一：中国提出的“一带一路”倡议，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。

“一带一路”示意图

材料二：“在世界历史上，中华和罗马都堪称独树一帜，中华由邦国而帝国，罗马则由共和国而帝国，他们都是自己成长的……中华是礼治，罗马是法治。”——《易中天中华史两汉两罗马》

材料三：制作年代尺，是学习历史的重要方法。以下是关于中西方民主化发展重要史实的年代尺。

材料一：历史学者指出：1840-1949年间的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段，在1840-1900年期间，中国历史表现为“沉沦”，从1901-1920年期间，中国历史表现为“谷底”时期，即黑暗到黎明的交错期，是为上升集聚力量的时期。1921年以后，中国历史发展趋势就主要表现为“上升”了。

材料二：“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、危在旦夕的战斗……长征中的转折使毛泽东及其共产党人能最终赢得中国。”

——哈里森·李尔兹伯

材料三：《从一叶扁舟到一艘巨舰》：中国共产党始终团结和带领全国各族人民，艰苦奋斗，坚持正确的道路，昂扬锐气，取得了举世瞩目的巨大成就。

——建党95周年纪念日环球网评论