制定方案：

a．材料用具：①模拟酸雨：A液（pH=2的模拟酸雨）、B液（pH=4的模拟酸雨）（提示：pH值越小，酸性越大）；②培养皿、滴管、标签、吸水纸、饱满而充满活力的种子（玉米、小麦）。

b．探究方案：①将6个培养皿分两组各编为1号、2号和3号，并铺一层吸水纸，各放入玉米、小麦种子50粒；②在两组的1号培养皿中滴入5mL清水，2号培养皿中滴入5mLA液，3号培养皿中滴入5mLB液，使吸水纸保持湿润，种子接触到模拟酸雨，盖好培养皿，放置于温室中；③每天下午18：00，观察并记录种子萌发的情况。实验结果（不同条件下的种子萌发情况）如表：

表：不同条件下的种子萌发情况

a．实验中1号培养皿不作处理（滴加等量清水）的目的是。

b．培养皿中均放50粒种子，而不是1粒，其目的是。

c．请根据表格信息填写实验结果：玉米种子萌发率在清水中为100%，在A液中为90%，在B液中为94%；小麦种子萌发率在清水中为100%，在A液中为12%，在B液中为

d．分析实验结果可知，模拟酸雨对玉米、小麦种子萌发率均有不同程度的负面影响，且，特别是pH=2的模拟酸雨对小麦种子萌发率影响极大。

e．为了控制酸雨，减少酸雨对生态环境的破坏，请你提出一条合理化的建议：。