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题型：填空题题类：难易度：容易

【小白鸥-情境题】数学人教版六上主题情境实践活动第一单元 6 分数乘加、乘减混合运算—主题情境体育中的数学

⑴计算 $\text{[math]}$ 时，应该先算法，再算法，结果是。
⑵计算 $\text{[math]}$ 时，应该先算法，再算法，结果是。
我发现：分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序。没有括号的先算乘法，后算加减法；有括号的，先算里面的，再算外面的。

举一反三

一根木杆，第一次截去了全长的 $\text{[math]}$ ，第二次截去所剩木杆的 $\text{[math]}$ ，第三次截去所剩木杆的 $\text{[math]}$ ，第四截去所剩木杆的 $\text{[math]}$ ，这时量得所剩木杆长为 $\text{[math]}$ 厘米．问：木杆原来的长是多少厘米?

一批手工艺品，甲单独做4小时完成，乙单独做2小时完成了这批手工艺品的 $\text{[math]}$ 。甲、乙合作2小时共完成了这批手工艺品的{#blank#}1{#/blank#}，剩下的甲单独做，还要{#blank#}2{#/blank#}小时完成。

如图，乙的面积是60cm² ，甲的面积占总面积的 $\text{[math]}$ ，平行四边形的面积是{#blank#}1{#/blank#}cm²。

某人在计算 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 这四个分数的平均值时，误将其中一个分数看成了它的倒数，他计算出的平均值与正确的结果最多相差{#blank#}1{#/blank#}。

下边方格图中，阴影部分的面积占整个图形的 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}；空白部分的面积比阴影部分少 $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}。

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