假如你是李梅。你的美国笔友 Tom 在昨天的 E-mail 中告诉你，最近他对中国文化产 生了浓厚的兴趣，希望你能给他介绍一些经典故事。请你根据下面所给图画，给 Tom 回复一封 E-mail，向他讲述这一经典故事，并希望知道他对该故事及主人公的看法。

SimaGuang hit the tank（缸）

play hide and seek（捉迷藏）, full of water               fall into, be frightened(惊恐的), cry, run for help

think over, pick up, throw at                                          break, be saved

要 求：

1） 文章需包括所有图画的内容，可以适当发挥，使全文连贯；

2） 文中不得出现可能透露考生真实身份的任何信息；

3）100 词左右（邮件的开头、结尾已给出，不计入总词数） 。

参考词汇：used to, but now, short, tall, play ping-pong,, watch TV,  read,  eat, meat, fruits, like, math, English

注意：1)文中必须包括所选内容括号内的提示，并适当发挥；

    2)文中不得出现真实人名和校名等相关信息；

    3)词数：80—100；

    4)短文开头供选择使用，不计入总词数·

Hello Lisa，

    How is it going ?It's time for me to leave school．You ask me what I can do for my school．……       

Li Ming

要求：

1）80－120词，开关和结尾已给出，不计入总词数；

2）文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考要点：

1）活动情况简介（时间、内容……）；

2）遇到的困难（如：缺少相关书籍、英语阅读困难……）；

3）请求帮助的事项。

Dear Nick,

    How's everything going?

参考词汇：say hello to；make friends；kindness；get on well with；care about

写作要求：⑴词数不少于80词（短文的开头语已给出，不计入总词数）；

⑵内容完整，语言流畅，不要逐句翻译,可适当发挥；

⑶短文中不得出现真实的姓名及校名。

    Good morning, everyone! Today I am going to introduce a teenager. His name is Jiang Ming.

March