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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教版九年级历史上册第五单元第16课殖民地人民的抗争同步练习

1840年，一位英国人说:“关于我们对印度贸易的整个问题是他们是否能用他们的土地产物来偿付我们准备输出的工业品。”由此可以看出英国（）

A、要把印度变成它的商品市场和原料产地 B、要向印度输入鸦片 C、认为印度经济水平低，商品输出受影响 D、对印度的贸易出现入超

举一反三

下列对印度民族大起义历史意义的表述正确的有（）

①展现了印度人民抗击外来侵略的决心和勇气②给同时期的民族解放运动树立了榜样③强烈震撼了英国殖民统治④一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略

世界近代史我们已经学完。学完了这段历史后，我们会有太多的印象：可以说世界近代史是一部西方资本主义成长的历史，是一部人类思想解放的历史，是一部被压迫人民和被压迫民族反抗斗争的历史，是一部……
（1）站在“资本主义成长史”的角度，想一想：西方国家走上资本主义道路的方式有哪几种？并各举一例（史实）加以说明。
【范例】方式：统一战争。史实：德意志、意大利的统一。（注：抄袭该内容不得分）
（2）站在“人类思想解放史”的角度，说说世界近代史上有那两次思想解放运动？核心理念各是什么？
（3）为了证明世界近代史 “是一部被压迫人民和被压迫民族反抗斗争的历史”，请你列举出世界近代史上“被压迫人民反抗斗争”和“被压迫民族反抗斗争”的事件各两个。

某校九年级（一）班在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其他同学展示了四幅历史人物的图片：

他们提出挑战，请你参与：

某历史活动课上同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及“克莱武的疯狂掠夺”“第二次鸦片战争”“章西女王的反抗斗争”等历史事件。这节课讨论的主题是（）

19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家。殖民统治下的印度，手工业者破产失业，些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是（）

对玻利瓦尔、章西女王的评价，共同之处是（）

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