Dear James,

    How are you? I want to tell you about the ways (方式) my family go to work or school. My parents are teachers, but they are not in the same school. My father's school is far from our home. It's about five kilometers. He drives his car to school every day. My mother usually walks to her school, because her school is near our home. I have two brothers, John and Peter. John is a high school student (高中生). He likes taking a bus to school. He thinks it is fun, because he can meet his friends and tall with them on the bus. It takes him thirty minutes to get to school. Peter and I are students in a middle school. My mother is in the school, too. I always go to school with Peter. We ride our bikes to school for ten minutes every school day.

    What about you? How do you get to school?

Yours,

Amy

A friend wrote me a letter a few weeks ago. He felt 1 at the time. He 2 his letter with this question: "We can't change this crazy world we live in, can we?"

I 3 to him and started my own letter with these words: "Yes, we most certainly can!" I can still remember someone who changed my world. She was the 4 teacher at my primary school. I liked her music class and I wanted to impress (留下印象) her. However, I didn't know 5 to play any instruments.

One day, she let me try playing her guitar. I did my best, but could only stumble along (断断续续地弹奏). When I finished playing, I put my 6 down. "I guess I am not very good," I told her. She looked at me with her 7 eyes, smiled at me and said, "We are all good at something. You just need to find out what you are good at. Then, you can share it with the world."

Those simple words changed me. They 8 a seed (种子) in my heart that continues to grow to this day. They made me realize that I have something good inside of me. I just had to find it and share it.

Can you change the world? Yes, you can! You can change it through one choice, one person or one kind act at a time. 9 you have to do is to share your goodness. My mother once said, "You needn't force yourself to do 10 things, but small things with great love." So make your love great.

It was a cold afternoon. I was training（训练） a football team for first graders. It was the day of our first practice. I seated the kids on a long bench on the grass. Any time I was training a new team, I spent a few minutes getting them to 1 one another, each kid saying his name and the names of all the kids sitting to the left of him.

A few minutes later, I decided to choose Alex to start at the end of the bench, go up to each kid, say that kid's 2 and then shake his right hand.

Alex was doing well and he went down the row（一排）—Dylan, Micah, David and Beau—until he reached Ben. He said Ben's name and reached out his right hand, but Ben just 3 there with his right hand 4 in his jacket. "Ben, why don't you let Alex shake your hand?" I asked. Ben stood up and said, "But I don't have that 5 ." He pulled his jacket away from his right shoulder. Ben's arm ran from his right shoulder but his arm 6 at the elbow（胳膊肘）. No forearm, no hand, no fingers! I got shocked（震惊） and could think of 7 to say, but the little kids were curious（好奇的）.

"What happened to your arm?" Alex asked. "Does it hurt?"

Ben took off his jacket to 8 the kids what they all wanted to see. He explained（解释） to them that he had always been that 9 and that there was nothing special. What he meant was that he wanted to be treated（被对待） like everybody else.

And he was. From that day on, he was 10 Ben, one of the players on the team.

When children read to Danny, he never stops them or corrects them. He just sits quietly and listens patiently. Danny is a "listening1 ". He is part óf a reading program for children. The name of the program is R.E.A.D.

This program helps2 children's reading and communication skills in a special way -' reading to dogs, but not any dog. R.E.A.D. dogs are therapy animals (治疗动物). " We all know that learning to read well is very3 . Teachers always ask children to read aloud.4 reading aloud in class is very difficult for some children. They are afraid that other children will5 them," says Danny' S trainer, Tony Nevett. But a listening dog like Danny won't make fun of them. The children will feel safe.It's also fun for them. They even start to6 reading aloud. As a result, their reading gets better.

This program7 helps the dogs. Many of them live in dog shelters and need a home. After some8 , the dogs learn to be comfortable with people they don' t know. This helps them to be9 for adoption (收养）.

The R. E.A.D. program started in the USA."We have many success stories," says Tony. He hopes the program will spread to more places. Children who10 the program learn to love reading. This helps them succeed in school.

Kate Sessions was interested in trees when she was a child. While other girls didn't want to get their hands dirty, little Kate enjoyed picking up branches(树枝) and fruits in the forest. Kate also danced and sang songs happily there. She felt the trees were her friends. She loved the way they grew toward the sky and how their branches stretched(延伸) to get the light. Kate thought the trees were like big umbrellas that protected her and the animals, birds and plants that lived in the forest. Kate smiled as she walked among the trees, enjoying the sounds of birds. Not everyone felt at home in the forest,but Kate did.

Kate learned well in school. She learned how to read and write. She remembered the stories she read. But best of all, she liked studying wind and rain, plants and trees, especially trees. At that time, very few girls chose to study science, but Kate chose to learn ecology(生态学) because of her love for it. She still tried to make her dream come true as a person who knew much about trees. 

After leaving school, Kate came to San Diego, a city with few green plants and bad air. Kate made a decision to better the air of the city, so she brought different kinds of trees to San Diego and called on her friends to plant trees with her. With hard work, they made Balboa Park in San Diego a beautiful and fantastic garden. Kate is also known as the" Mother of Balboa Park". 

任务 A：补全1-4题的信息。每空限填一词。

任务 B：说一说你认为哪个国家的学生午餐更好并说明原因，完成第5题。不得超过10个词。

Do the British eat in the same way as the Chinese? What different habits do they have in eating?

People in the UK do not usually have porridge or noodles for breakfast like the Chinese. They eat bread instead. Hot tea, coffee and milk are their usual breakfast drinks. 

In the UK, lunch is taken at about 1:00 pm, later than that in China. While Chinese people like a hot, filling lunch, many British people today may just have a sandwich, especially if they work in a busy city like London. There are also differences in the way pupils eat lunch. In the past, British children ate hot lunches at school, as most children in China do now, but the food was different. Today, it is more common for British pupils to bring their own lunches to school. They will usually eat a sandwich and a piece of fruit, and drink fruit juice or other soft drinks. Some children like to buy food from shops outside the school, but often this is not allowed. 

The evening meal is the most important meal in both countries. In China people have dinner at about 6:00 pm, and so do many people in the UK. In most families in the UK, there's meat with two or three vegetables and something sweet. But in China, people often have more dishes, and usually with soup. 

{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#} {#blank#}4{#/blank#}

{#blank#}5{#/blank#}