①为今后个人信息保护案件的审理提供了法理依据

②有利于保障公民的基本民主权利、推进依法治国

③有助于促进公民提高法律意识，自觉遵法守法   

④彰显了《民法典》“以人民为中心”的法治理念

①能够更好服务司法审判与律师办案 ②有利于传播法律知识、弘扬法治精神

③能够推动法律监督机关的依法审判 ④健全了立法机关和社会公众的沟通机制

4月19日，上海市、江苏省、浙江省、安徽省举行2024年长三角知识产权一体化主题活动，持续以知识产权助力长三角一体化高质量发展。近年来，三省一市按照习近平总书记指示要求，认真贯彻落实中共中央、国务院印发的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》，既发挥各自优势，又加强联合保护力度，探索出知识产权保护一体化新路径。

聚焦长三角知识产权事业发展的新形势新问题新要求，沪苏浙三地人大常委会先后通过地方性保护条例，对建立健全长三角知识产权保护和促进工作区域协同机制做出明确规定；四地市场监管部门通过违法线索信息共享、案情动态实时互通，对相关侵权行为实现了跨区域、一体化、全链条的打击；构建跨域立案诉讼服务等司法协作机制，严格落实司法政策，打造知识产权多元化纠纷解决机制，为长三角一体化发展提供优质高效的司法服务和保障。

结合材料，运用《政治与法治》知识，解读三省一市探索出知识产权保护一体化新路径的经验。

①部署立法是党和政府履行政治职能的体现

②党坚持以法治方式推动民营经济发展壮大

③加快民营经济促进法立法旨在完善法律体系

④立法要与中国特色社会主义伟大进程相适应

①合理配置权力与责任

②尊重和保障公民权利

③维护宪法法律的权威

④实现国家治理有法可依

学位制度是我国的一项基本教育制度，是高等教育高质量发展的基石。

材料一   为贯彻落实党中央关于学位工作和高层次人才培养的决策部署，在开展学位法立法工作中，全国人大常委会认真开展立法调研，并运用基层立法联系点等民主民意表达平台和载体，把工作建立在坚实的民意基础之上。2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议表决通过了《中华人民共和国学位法》。新通过的学位法明确了国务院学位委员会、各级教育行政部门的学位管理职责。同时，学位法健全了学位授予争议的解决途径，保护了学位申请人的合法权益。

材料二   1980年2月12日，五届全国人大常委会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》。随着我国进入新发展阶段，学位条例已经难以适应高等教育高质量发展的需要。在总结学位条例实践经验的基础上，制定适应时代发展需求的学位法很有必要。学位法的有效实施将有力推动人才自主培养质量的提高，促进创新发展，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家。