①思路新，勇于突破陈规解决新问题

②方法新，敢于采用新手段和新方法

③结果新，具有不可借鉴的独特性

④理论新，创造性提出新的理论体系

“六尺巷”的典故之所以成为一段历史佳话，源于张家与邻里之间的土地纠纷。

清代康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后来吴家要建新房，想占用这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易决断。这时，张家人一气之下写了封加急信送给张英，要求他出面解决。张英看了信后，认为应该谦让邻里，他在给家人的回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张英的家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。

①聚合思维

②创新思维

③逆向思维

④联想思维

①运用了形象思维，以人物姿态表达作者意图

②运用了抽象思维，以严密推导表达生动场景

③运用了辩证思维，由思维抽象达到思维具体

④运用了创新思维，由新颖构图实现音形统一

①属于发散思维，围绕扑灭山火中心目标进行思维收敛和集中

②属于科学思维，有助于解决灭火难题以实现人们预期的目的

③属于逆向思维，启示我们培养“倒着来”心理，时时处处逆向思考

④属于创新思维，是超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动

①运用创新思维融入科技元素传递体育精神

②运用抽象思维创造全新形象展现地方文化特色

③体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性

④发挥思维能动性作用，实现了从思维具体到思维抽象