试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

河南省信阳市第九中学2017-2018学年物理开学考试试卷

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验,分别如图甲、乙、丙所示.

(1)、比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越
(2)、第3次实验中所做的有用功是J,机械效率是
(3)、第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与 有关.
(4)、综上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,额外功(选填“增大”或“减小”).
举一反三
为了更好地赓续端溪书院文脉,弘扬中华优秀传统文化,我校建成端溪书院历史文化展览馆,展览馆外面的台阶设计了一个无障碍通道,如图所示,它其实就是一个斜面。小明联想到上物理课时老师讲过的知识,想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关.他提出了以下的猜想:

A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关

B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关

小明同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:

实验次数

斜面倾角

物块重力

斜面高度

拉力

斜面长

有用功

总功

机械效率

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0


3.0

0.6

2.5

1.2

1.8


60%

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上{#blank#}1{#/blank#}拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大。应该把木板下面的木块向{#blank#}2{#/blank#}移动(填“左”或“右”);

(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为{#blank#}3{#/blank#}%,第②次实验中总功为{#blank#}4{#/blank#}J;

(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想{#blank#}5{#/blank#}(选填“A”或“B”);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:在其它条件相同时,斜面倾角越大.机械效率越{#blank#}6{#/blank#};

(4)除了小明的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的{#blank#}7{#/blank#}。

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