- 二一组卷

题型：解决问题题类：难易度：普通

【小白鸥-情境卷】数学北师大五上专项小卷第五单元重难题专项2 利用分数基本性质解决问题

奇奇、妙妙和聪聪三个人看相同的一本书，一周后奇奇看了 $\text{[math]}$ ，妙妙还剩 $\text{[math]}$ 没看，聪聪还剩 $\text{[math]}$ 没看，三人谁看得最快?写出你的思考过程。

举一反三

1{#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ 0.125{#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$

比较大小．

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}5{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}6{#/blank#} $\text{[math]}$

把分数的分子加上9，要使分数大小不变，分母也要加上9。（）

已知在数轴上点A表示 $\text{[math]}$ ，点B表示 $\text{[math]}$ ，点C表示数 $\text{[math]}$ ，点D表示数2，请在数轴上分别画出点A，B，C，D，并将这些点所表示的数用“<”连接。

(分数的意义)把 $\text{[math]}$ 的分子加上 5 ，要想使分数大小不变，分母应加上（）。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心