试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:解决问题
题类:
难易度:容易
【小白鸥-情境卷】数学北师大五上专项小卷第五单元重难题专项1 最大公因数和最小公倍数的应用
某班实验课上,老师要求每2人做一次A实验,每5人做一次B实验,并且每个人两个实验都做了一次,下课后统计发现,一共做了 28 次实验,这个班级有多少人上实验课?
举一反三
A=2×5×7,B=2×3×5×11,那么A和B的最大公因数是{#blank#}1{#/blank#},最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}.
10和25的最大公约数是{#blank#}1{#/blank#},最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}.
有一筐桃,平均分给6个小朋友,正好还剩1个;平均分给8个小朋友,正好也剩1个。如果这筐桃的个数不超过50,那么这筐桃可能有{#blank#}1{#/blank#}个,也可能有{#blank#}2{#/blank#}个。
六年级一班同学不足40名,大扫除时,
的同学去清理花园,
的同学去帮助低年级的小同学。六年级一班有{#blank#}1{#/blank#}名同学。
李阿姨和王阿姨两人在同一时间点同时进行一件相同的手工刺绣,李阿姨每时完成
平方米,王阿姨每时完成
平方米,若每人在整点时刻每完成整数个
平方米时休息一次(休息时长忽略不计),当王阿姨第一次休息时,李阿姨完成了多少平方米?
为了丰富学生课余生活,学校开展了“第二课堂活动”,手工班采购了彩笔150盒,剪纸120张,剪刀174把,平均分给各小组后,彩笔剩下7盒,剪纸剩下3张,剪刀剩下5把,那么手工班最多有( )个小组。
返回首页
相关试卷
人教版五年级下册数学4.1分数的意义同步练习
人教版六年级下册数学5.1数学广角-鸽巢问题同步练习
人教版六年级下册数学2.1折扣同步练习
人教版六年级下册数学2.2成数同步练习
人教版五年级下册数学3.2长方体和正方体的表面积同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册