A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；

F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．

上述步骤中：

在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．

（1）该同学将软木板竖直放置，将一张白纸粘贴在软木板上，然后将橡皮筋上端用一枚图钉固定在软木板上的O点。如图所示，第一次将装有若干枚图钉的塑料袋用细线系在橡皮筋下端，稳定时，记录橡皮筋下端点的位置、袋内图钉数量。

（2）第二次，用两根细线系在橡皮筋的下端，并绕过两枚图钉A、B吊起两个装有若干枚图钉的塑料袋。调整袋内图钉数量和A、B位置，使橡皮筋下端{#blank#}1{#/blank#}。

（3）关于这个实验下列说法正确的是{#blank#}2{#/blank#}

A．第二次实验时，只需要记录两个袋内图钉的数量

B．无需称出每个图钉质量，可以用袋内图钉数量代表细线拉力大小

C．此实验需要测出每次细线的拉力大小，所以应该称出每个图钉的质量

D．为了实验成功，第二次实验时应该使两个塑料袋内图钉数量相同

（4）某次实验时，橡皮筋的状态如图所示，那么下列调整可能正确的是{#blank#}3{#/blank#}

A．仅减少右侧袋内图钉数量

B．仅增加左侧袋内图钉数量

C．使A、B图钉各适当下移，并增加右侧袋内图钉数量

D．使A图钉上移，B图钉下移，并增加左侧袋内图钉数量