如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿{#blank#}1{#/blank#} 做{#blank#}2{#/blank#} 运动。

（1）图（乙）中弹簧测力计的读数是{#blank#}3{#/blank#} N。 由图（乙）、（丙）弹簧测力计的示数可得{#blank#}4{#/blank#} 的表面粗糙些（铜块或木块）
（2）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用正确方法拉着弹簧测力计，则测出的摩擦力{#blank#}5{#/blank#} 实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。写出你的做法（画图或文字说明）：{#blank#}6{#/blank#}。

如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．

（1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做{#blank#}1{#/blank#} 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．

（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是{#blank#}2{#/blank#} ，

（3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使{#blank#}3{#/blank#} 相同．根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断{#blank#}4{#/blank#} （填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些．

1  把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图甲），使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F₁；

2  把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块（图乙），使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F₂；

3  木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图丙），使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F₃ ．

小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F₁≠F₂≠F₃ ， 且F₁＜F₃ ．

⑴实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力．

⑵改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示，请根据表中的数据在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象{#blank#}1{#/blank#}．

⑶分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成{#blank#}2{#/blank#}．

⑷实验结束后，小丽同学，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．她的结论不正确，理由是：{#blank#}3{#/blank#}．