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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

重庆市荣昌区盘龙镇初级中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷

古印度实行种姓制度，其特点不包括（）

A、界限深严 B、职业世袭 C、种姓内婚 D、阻碍进步

举一反三

材料一：如果理发师不经奴隶主人同意，就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。
材料二：雅利安人的部落侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
(1)材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？
(2)此法典制定的目的是什么？
(3)它在世界上有什么地位？
(4)材料二所说的是种什么制度？
(5)根据这一制度，判断当时印度商人属于哪个等级？
(6)这一制度最低等级是？
刹帝利这一等级包括那些社会阶层？

阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按等级制度划分，阿育王应该属于哪一等级（）

下列是四位同学扮演“印度等级制度”课本剧的对话。甲同学：我是祭司贵族，掌握神权。乙同学：我虽不是处于独尊地位，但我掌握国家行政和军事大权。丙同学：我主要从事农业、牧业和商业，没有政治权利，必须纳税形式供养第一，二等级。丁同学：我是被征服者，因贫困破产失去土地，从事低贱的职业。据此判断，哪位扮演者属于吠舍等级？（）

“我们终年劳作，不得休息，我们向国家纳税，向神庙上供，供养你们。”这里的“我们”在印度种姓制度中属于（）

2018年10月12日，印度电影《嗝嗝老师》在中国上映。影片通过一则励志校园故事，试图阐述印度社会阶级隔阂和教育现状，造成印度社会阶级隔阂的历史根源是（）

古代印度的经典《摩奴法典》宣扬种姓起源的神话，论列各种姓的不同地位、权利和义务，规定依违种姓制度的奖惩制度，并以“来世”苦乐作为这种奖惩的补充。这表明，《摩奴法典》（）

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