读图题：关注欧洲历史的小明同学在网上找到了下面四个示意图，请你帮助他完成下面的问题：

         图一                         图二                                 图三                           图四
（1）图一反映了哪场战争前欧洲的对抗形势？图二反映的是什么战争？
（2）图三是哪一政策的产物？这一政策在政治、经济方面的表现如何？
（3）图四是哪一国际组织的旗帜？这一组织建立的作用？
（4）结合四幅图片，谈一谈欧洲的历史给我们的启示是什么？

材料一   欧洲人的发现不仅导致新的全球性视野，还导致新的全球性种族分布。实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。到1763年，截然不同的种族分布格局已清晰可辨。种族组成方面的更大的变化是向南北美洲的大批移民——对欧洲人来说他们是自愿的，非洲人则是被迫的。

——摘编自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

材料二   如图

——《世界历史地图册九年级下册》中国地图出版社

材料三   美国学者E·S·Lee提出了系统的人口迁移理论——“推拉理论”，他首次划分了影响迁移的因素，并把它分为“推力”和“拉力”两个方面，前者是消极因素，促使移民离开原居住地；后者是积极因素，吸引怀着改变生活愿望的移民迁入新的居住地。

——《中国人口大迁移：一场你死我活的城市战争》

——世界历史上发生的引起人口迁移重大事件

材料一   国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任务天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。

——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

材料二   人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。

——《独立宣言》

   签署《独立宣言》(约翰·杜鲁布尔1818年所作油画)

材料三   这场帝国主义战争历时4年多，参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超过3000万。

——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下