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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

山东省巨野县太平镇第一中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷

为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是（）

A、人文主义 B、文艺复兴 C、启蒙运动 D、宗教改革

举一反三

法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹到：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上是提示了启蒙思想的重大意义，即（）

恩格斯说：“18世纪是法国人的世纪。”他作出上述论断的最主要依据是（）

阅读下列材料，回答问题。
材料一：……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。
——摘自川教版九年级历史上册
材料二：法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自川教版九年级历史上册
材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
（1）材料一体现了哪位启蒙思想家的主张？美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张？
（2）依据材料二回答：1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？
（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？
（4）根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的？日本在明治维新后对中国有何行动？

辨别下面史实的正误，在题前括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。

法国启蒙运动的领袖卢梭对封建专制制度和天主教会进行了猛烈批判。

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一个伟人就是一座丰碑．下列组合，不正确的是（　　）

下列列世界文化名人及其成就的配搭中，属于启蒙运动时期自然科学革命性成果的是（）

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