试题

试题 试卷

logo

题型:完形填空 题类: 难易度:普通

河北省邯郸市大名县第一中学2023-2024学年高一下学期5月月考英语试卷

阅读下面短文,从短文后各题所给的ABCD四个选项中,选出最佳选项,并在答题卷上将该项涂黑。

I still remember that busy fall evening as I hurried with my eldest daughter, Athena, to get to her classroom on time for a parent-teacher night. We walked in and all 1 were on me. A few adults quickly quieted their kids' 2 . A classmate 3 my daughter, "What's wrong with your mom's 4 ?" Shocked, I started to explain my 5 , but my six-year-old daughter looked at him and said, "It's my mom's birthmark! Don't be rude!" I was extremely 6 of how she handled that situation. 

I was quite young when I realized I looked 7 . I always thought I would be alone because of birthmark, but I was lucky enough to meet my 8 who saw me for who I am inside. When I had my first daughter, I was overjoyed, but I began to 9 if the world would judge my children. 10 , my facial difference has 11 my children. My daughters get disinvited from birthday parties or certain kids are no longer friends with mine. 

When my kids were 12 , I explained how my special purple skin was rare, and we talked about acceptance and never 13 others on how they look. With time, both my daughters have become my strongest 14 : we see the world a little differently and with a kinder, more 15 heart.

(1)
A、 flashes B、 eyes C、 reflections D、 demands
(2)
A、 whispers B、 debates C、 claps D、 quarrels
(3)
A、 chatted with B、 shouted to C、 turned to D、 spoke to
(4)
A、 hand B、 ear C、 face D、 heel
(5)
A、 position B、 condition C、 pressure D、 puzzle
(6)
A、 proud B、 ashamed C、 fond D、 confident
(7)
A、 ordinary B、 evil C、 different D、 graceful
(8)
A、 daughter B、 teacher C、 friend D、 husband
(9)
A、 observe B、 worry C、 investigate D、 explore
(10)
A、 Joyfully B、 Obviously C、 Unfortunately D、 Absolutely
(11)
A、 threatened B、 inspired C、 confused D、 impacted
(12)
A、 annoyed B、 young C、 amazed D、 upset
(13)
A、 judging B、 backing C、 congratulating D、 advising
(14)
A、 leaders B、 experts C、 members D、 supporters
(15)
A、 moving B、 puzzling C、 accepting D、 charming
举一反三
 阅读理解

In early 2021, I hit a rut in my studies. Although I had been productive early in my graduate career, my long hours and hard work were no longer translating into success in the laboratory, and I felt hopeless about achieving my goals.

As I began to search for the cause of my struggles, I became increasingly aware that my "quiet time" at the lab bench was anything but. Instead of thinking about science, I was watching television or interacting with social media on my smartphone. Although I could mask this inefficiency (低效率) with longer hours, my work felt disorganized. Through reflection, I came to understand my problem.

To make a change, I reduced my connectivity by using a basic mobile phone without an Internet connection during work hours, and removing unnecessary apps from my smartphone when I did use it. Things didn't go smoothly in the beginning, but with time, I started reading papers during long experiments, and began a habit of writing in my down time. These practices have already made success: I am currently preparing a review article for publication with my adviser. I have also felt more engaged in meetings – coming better prepared, asking questions and taking hand-written notes. Perhaps most importantly, I have felt my anxiety about work efficiency disappear and that my disorganized work-life relationship is traded for one with clearer boundaries.

Changing my smartphone habits has also created challenges. Not all my friends have been supportive of my reduced connectivity, and I have missed messages on communication services. Yet these problems have been a small price to pay for increased productivity. So if you find yourself in this situation, I encourage you to build down time and uninterrupted study into your schedule, which could be significant for your success.

返回首页

试题篮