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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省启东市长江中学2018届九年级10月月考历史试题

阅读下列材料,回答问题。

材料一:2014年习近平主席访欧11天,一路“文化”一路“诗”,在向欧洲传达中国声音的同时,也展现了一个富于深厚文化意蕴的中国形象。

材料二:不可思议的是,开启人类这一历史大幕的,并不是当时欧洲的经济和文化中心,而是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家——葡萄牙和西班牙。500年前他们相继成为称雄全球的霸主,势力范围遍及欧、亚、非、美洲。

材料三:资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的生产力还要多。

(1)、写出14世纪开始于欧洲的文艺复兴运动的核心内容?写出文艺复兴时期英国的一位文学巨匠以及他的两部代表作?
(2)、据材料二和所学知识回答:葡萄牙和西班牙相继成为称雄全球霸主的主要原因是什么?这一事件之后,人们开始发现了世界,请写出它的重大影响?
(3)、据材料三,英国是在什么事件后成为世界第一经济强国的?这一事件开始的标志是什么?这个时代的来临对世界格局的影响?
举一反三
文化产生于特定的环境中,具有生命力的文化在延续和变异中不断的发展。阅读材料,回答问题。

材料一   大海成为古希腊人同外界交往的主要通道,航海业的发展促进了希腊商业的发达。希、腊人与外界的交往日趋频繁,逐步形成了古希腊人自由、开放、质朴的性格。特别是民主制度建立之后,自由更是希腊人所渴望和追求的。希腊文明和其他文明一样,也借鉴了其他文明的成就为自己所用。希腊人把神话中的诸神赋予了人性,使其人格化,众神更加生动逼真。……可以看出,希腊文化是以人为中心的世俗文化。

——摘自孙凤玲《浅析古希腊的人文主义思想》

材料二   拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人攻占后,许多学者逃到意大利。他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍,这其中有许多是意大利文手抄稿,他们还在意大利各地讲学,促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。

——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册

材料三   古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分,而意大利文艺复兴时期的有钱男女认为这种观点是错误的。……人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机,而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。

——摘编自(美)菲利普·J·阿德勒、兰德尔·L·波韦尔斯《世界文明史》

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