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题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

浙江省初中名校发展共同体2023-2024学年第二学期七年级语文期中试卷

【品格我欣赏】

学校开展古代人物风貌研读活动,请你完成各题。

(一)

【甲】游山西村

〔宋〕陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

【乙】二月四日作

[宋〕陆游

早春风力已轻柔,瓦雪消残玉半沟。

飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。

注:该诗作于淳熙八年(1181),此时诗人落职闲居家乡。

(二)拙效传

明袁宏道

    家有钝仆:一名冬,掀鼻削面,蓝睛虬须,色若锈铁。尝从余武昌,偶令过邻生处,归失道,往返数十回,见他仆过者,亦不问。时年已四十余,余偶出,见其凄凉四顾,如欲哭者,呼之,大喜过望。性嗜酒,一日家方煮醪,冬得一盏,适有他役,即忘之案上,为一婢子窃饮尽。煮酒者怜之,与酒如前。冬偻突间,为薪焰所着,一烘而过,须眉几火。家人大笑,仍与他酒一瓶,冬喜,挈瓶沸汤中,侯暖即饮,偶为汤所溅,失手堕瓶,竟不得一口,瞠目而出。尝令开门,门枢稍紧,极力一推,身随门辟,头颅触地,足过顶上,举家大笑。今年随至燕邸与诸门灵嬉游半载问其姓名一无所知。

    然余家狡猞之仆,往往得过,独拙仆颇能守法。其狡猞者,相继逐去,资身无策,多不过一二年,不免冻馁,而拙仆以无过,坐而衣食,主者谅其无他,计口而受之粟,唯恐其失所也。噫!亦足以见拙者之效矣。

(1)、甲乙两首诗都提到“闲”字,请分析“闲”字所传递的不同情感。
(2)、解释下列加点字。

见其凄凉四

课内连读法:元方入门不

释义: 

有他役

成语勾连法:逢其会

释义:

一婢子窃饮尽

查阅字典法:①做;②被;③替;④担任;⑤成为

释义:

俟暖

字形推敲:

释义:

(3)、用“”给文中画线句断句。(限断3处)

今年随至燕邸与诸门灵嬉游半载问其姓名一无所知

(4)、文章写了钝仆哪些事请概括。
(5)、仆人“冬”特别笨拙,闹出了不少的笑话,但作者却为他作传,结合文章内容分析其原因。
举一反三
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