题型：默写 题类： 难易度：普通
浙江省初中名校发展共同体2023-2024学年八年级第二学期语文期中试卷
【《诗经》第四】
关关雎鸠，在河之洲。 ， 。(《周南·关雎》)
蒹葭苍苍， 。，在水一方。(《秦风·蒹葭》)
挑兮达兮，在城阙兮。 ，！ (《郑风·子衿》)
有匪君子，如切如磋，如琢如磨。(《卫风·淇奥》)
野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。(《郑风·野有蔓草》)“诗言志”，古代所谓的“志”总是关联着政治或教化的。春秋时通行赋诗，从诗篇中拉出一两句，表示这国对那国或这人对那人的愿望、感谢、责难等。如《左传》襄公二十七年，郑伯在垂陇宴请晋国使臣赵孟。赵孟请大家赋诗，他想看看大家的“志”。郑国大臣子太叔赋的是《野有蔓草》，他只取“邂逅相遇，适我愿兮”一句，借以表达的意思。孔子时代，常采取断章取义的办法，用“诗”来讨论做学问和做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人，孔子却用来教育学生：。
主题 | 文学常识与名句 | 出处 |
自然风光 | 唐代诗人①{#blank#}1{#/blank#}(人名)远赴塞外，写下“②{#blank#}2{#/blank#}，长河落日圆"的千古名句，展现了雄浑壮丽的塞外风光。 | 《使至塞上》 |
钱塘湖畔，白居易的诗句“③{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。”让我们看到早春禽鸟争相活跃起来的生机。 | 《钱塘湖春行》 | |
李清照带着想象，写下了“天接云涛连晓雾，④{#blank#}5{#/blank#}”我们描绘了似梦似幻的奇特意境。 | 《渔家傲》(天接云涛连晓雾) | |
忧国之思 | 面对安史之乱，杜甫写下了“国破山河在，⑤{#blank#}6{#/blank#}"，让我们看到了离乱中的荒凉。 | 《春望》 |
朱敦儒面对国破家亡的残酷现实，也发出了“中原乱，簪缨散，几时收?⑥{#blank#}7{#/blank#}”的无限悲慨。 | 《相见欢》(金陵城上西楼) | |
个人感怀 | 李白将江水拟人化写下了“⑦{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}。”艺术地表达自己对故乡的依恋之情。 | 《渡荆门送别》 |
崔颢傍晚远眺，故乡却为暮霭所隔，不禁动满怀愁绪，写下“日暮乡关何处是?⑧{#blank#}10{#/blank#}。” | 《黄鹤楼》 |
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