- 二一组卷

题型：选择题组题类：难易度：普通

2024年广东省初中学业水平质量监测卷八年级生物试题(二)

【主题思考】模型构建能够让抽象复杂的生物学知识变得直观易理解。某同学根据教材上的小肠结构示意图，利用纸板、胶水、毛线等材料尝试制作小肠模型。请完成下面小题。

（1）、“生物体结构与功能相适应”是重要的生命科学观念。分析小肠结构示意图，下列与其吸收功能无关的是（）

A、小肠内有多种消化液和消化酶 B、小肠内有环形皱襞和小肠绒毛 C、小肠绒毛内有丰富的毛细血管 D、小肠绒毛壁与毛细血管壁很薄

（2）、关于小肠模型制作的叙述，错误的是（）

A、粘在纸板上的毛线模拟小肠绒毛 B、折成锯齿状的纸板模拟的是小肠外壁 C、液体胶水模拟小肠内的多种消化液 D、该模型不能模拟小肠对物质的吸收

举一反三

①唾液腺 ②胃腺 ③肠腺 ④胰腺．

如图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图，图中字母表示生理过程，序号表示物质．据图回答：

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