在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？
       请以“记忆深处的眼神”为题写一篇文章。
       要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②600字左右；  ③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

作文一

在青春的世界里，一定有些人、有些事驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨；一定有些场景、有些瞬间使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠。

请以“我的青春拥抱温暖”为题写一篇文章。

作文二

阅读下面材料，根据要求写作。

①智者贵在乘时，时不可失。（司马迁）

②有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每-时机去发掘开拓的人。（苏格拉底）

③我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。（邓小平）

以上材料，引发了你怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

作文要求：有创意地表达出真情实感；文体不限（诗歌除外）；不少于500字；文字和标点书写规范、整洁；文中不得出现考生姓名及班级名。

《秋天的怀念》中，母亲引领着史铁生要“好好儿活”，活得有尊严；《散步》 中，莫怀戚引领着家人感受生活的美好，体悟生命的意义；《再塑生命的人》 中，莎莉文老师引领着海伦·凯勒冲破黑暗的桎梏，寻找到心中的光明……同学们，在 你的人生中，一定也有这样的人，引领你前行。

请以“成长的引路人”为题，写一篇文章。

要求：文体自选（诗歌除外），不少于 500 字，文中不得出现真实姓名和校名。

    只要善于发现，生活处处皆风景。气势磅礴的壶口瀑布，奇伟瑰丽的各拉丹冬，我们可以发现祖圆山河的壮美灵；大鹏扶摇直上九万里，孤鸿拣尽寒枝不肯栖，我们可以发现对理想的执着追求：草木枯荣，大雁去来，我们可以发现时间的流逝和生命的轮回……关于发现，你有怎样的经历或感悟?

任务一：请以“我发现，这里风景独好”为题目，写一篇游记。

任务二：班级准备举办“正青春，共成长”的主题演讲活动，请撰写一篇演讲稿，分享你在成长路上的发现，题目自拟。

任务三：请以“发现    ▲    ”为题目，写一篇记叙文。

要求：不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。