【选择体现勇气】遭受酷刑后，司马迁在“引次自裁”与“隐忍苟活”之间痛苦选择，最终立志“究天人之际，通古今之变，威一家之言”。

【选择影响命运】有的北宋大臣批评“岁币换和平”的政策，指出：“当国大臣议和之后，武备皆废。……恬然自处，都不为忧。”有的大臣则指出：“自此河湟百姓，几四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉。”

【选择传递力量】一名初中生浏览美国“雅虎”网站时，意外发现网页所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。他当即向“雅虎”网站发出电子邮件．严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。

其中指出：深入学习宣传习近平总书记关于国家安全工作和总体国家安全观的一系列重要论述、重要指示，充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的重要意义。以习近平总书记在2017年“2·17”国家安全工作座谈会上的讲话精神为指引，全面学习宣传总体国家安全观，突出宣传国家安全工作“以人民安全为宗旨”，为群众安居乐业提供坚实保障。大力宣传《中华人民共和国国家安全法》等法律法规和基本知识，增强全民尊法学法守法用法、维护国家安全的自觉性。广泛宣传维护国家安全的基本知识，增强全民防范意识和维护国家安全的能力。

为响应全民国家安全教育日法治宣传教育活动的要求，某实验中学八年级准备开展一次以“让国家安全教育进校园”为专题的教育活动。

假如你是该校八年级的学生，请积极参与进来，并请结合自身实际，完成下列问题

保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。近年来，各地各部门以维护国家安全为目标，深入推进各项工作，不断夯实国家安全基础。你所在的班级开展了“国家安全在我心”的主题活动，请你参与其中。