材料一：孔子说：“文质彬彬，然后君子。”君子人格是中华传统文化尤其是儒家文化提倡的人格境界，为历代知识分子所追慕。中国青年报社会调查中心的一项调查显示，85.7%的受访者肯定当今社会需要君子人格。

材料二：教养主要指文化和品德修养，它可以浸润人的其他所有美德而使之光彩夺目。亚米契斯说：应当重视你在街上的行为。你在街上的表现，说明了你的教养。斑马线前，机动车礼让行人；自动取票机前，让赶时间的旅客先取票……一个“让”字包含着浓浓的暖意，体现着一种教养。排队加塞、大声喧哗、车窗抛物、污言秽语……人们总是对这类挑衅公共秩序的行为“嗤之以鼻”，这是对教养的一种呼唤。

某校学生围绕“做一个有修养的人”这一主题进行探究学习，请你参与并完成相关问题。

①小方：“狗狗是我的至爱，我一定要带它上车，我给它买票就行了。

②小薇：“在地铁上吃早餐，可以节省时间，我把垃圾带下车就可以了嘛！”

③小斌：“我们乘坐地铁的同时，也要守公共规则。

④小燕：“我们要共同营造舒适安全的乘车环境，文明乘车，爱护公共环境和公共设施。

请你发表自己的看法。