阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：

图一                            图二
材料二：“郑和崇拜”并非形成于中国本土而是形成于东南亚。在东南亚，流传着许多与郑和有关的传说。如郑和在当地建清真寺、教导当地人斋戒、传播回教等传说；郑和与印尼巴厘岛的荔枝、花生、白葱等种植的传说。此外，还有印尼和马来西亚的“郑和鱼”、郑和留下的“拍手以呼风”习俗等等。对东南亚来说，郑和问题已从中国明朝的历史范畴演化成为具有本区域历史内涵的文化现象
材料三：哥伦布在《航海日志》上这样写道：“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，觐见王上。王上命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。”
请回答：
（1）图一和图二分别反映了什么事件？
（2）郑和船队最远到达何处？根据材料二中郑和的活动，分析“郑和崇拜”形成于东南亚的原因。
(3)材料三哥伦布关于地理位置的叙述有一处错误，请指出错误并加以改正?
(4)1992年是哥伦布远航500周年。当时，欧洲国家热烈庆祝，为其树碑立传。而美洲国家却大加谴责。为什么美洲国家会持如此态度?

材料一：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。

——川教版《世界历史》九年级上册

材料二：新航路开辟

材料三：大西洋下沉淀的无数冤魂，无不昭显着灭绝人性的“三角贸易”，欧洲人手里的每一个钱币都流淌着黑奴的血和泪。