①For the past ten years，my dad and I have attended the same school—he as an administrator （行政人员） and I as a student. Our relationship，has been totally unpredictable. 

②When I was younger，all that my dad said was doctrine （信条） and I copied anything he did. We played games together（依靠） my dad taking me to school，running into him regularly during the day and riding home with him every afternoon. 

③However，as I grew older，we were not as close as we used to be. He wasn't cool any more. He wore his socks too high（尴尬）. 

④For example，in my seventh grade，my dad came to our New Year party. He dressed up as Donald Duck，singing silly songs. Just kill me!I wanted to run away. 

⑤Another thing was during my 10th﹣grade physics project. The task was to build a wood bridge with the best strength﹣to﹣weight ratio（比率）. All the students and physics teachers took part in it. So did my dad，the only administrator! Embarrassed，I ran away. However，later when I learned from my friends that my dad got the first prize and won everyone's admiration，he still influenced me. 

⑥I feel lucky to have such an unusual father. The relationship I have developed with my dad over the years has enabled me to look back and see how I've grown. 

Once upon a time, in a large community, there lived a teenager named Emma. Emma had always been known for her kindness and pity towards others. She believed the power of small acts of kindness could make a difference in people's lives. 

One day, Emma noticed a new student named Ethan sitting alone at lunchtime. Sensing his loneliness, Emma decided to offer a welcoming hand. She went to Ethan with a warm smile and invited him to join her and her friends at their table. 

Ethan didn't know what to do at first, unsure of himself in this new environment. But Emma's actual kindness broke through his barriers(障碍), and he accepted her invitation with thankfulness. From that day on, Ethan found a sense of belonging and friendship that he had longed for. 

Inspired(激励) by Emma's kindness, Ethan decided to pay it forward. He reached out to another shy student, Lily, who was struggling with her confidence. Ethan's small act of kindness lifted Lily's spirits and excited a newfound confidence in herself. 

The ripples(涟漪)of kindness continued to spread throughout the school. Lily, inspired by Ethan's kindness, became a guider to younger students, providing guidance and support. Those younger students, in turn, grew up to pass kindness in their interactions with others. 

As the years passed, the influence of Emma's act of kindness grew more and more rapidly. The school turned into a good community that the people volunteer to help each other, where small acts of kindness were celebrated and encouraged. 

要求：（1）参考导图内容，可适当发挥； （2）语句通顺，意思连贯，书写工整； （3）文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）； （4）词数：不少于60词。

My▲ Teacher

It was a fine day. Harry went to a park to take some {#blank#}1{#/blank#}. When he finished, he wanted to stay a little longer. He found {#blank#}2{#/blank#} tree and lay down, putting his camera next to him. It was so warm {#blank#}3{#/blank#} he soon fell asleep.

When he woke up, he couldn't {#blank#}4{#/blank#} his camera. He was really worried. He told a policeman about it. The policeman told Harry that three people lost {#blank#}5{#/blank#} cameras in the park that week.

Harry put an ad in the newspaper. It said, "Bring me your cameras. I will buy them at a {#blank#}6{#/blank#}price. Come to my house at No.14 Lincoln Road every Sunday {#blank#}7{#/blank#} 9:00a.m. to 6:00 p. m.

One Sunday morning, Harry was drinking tea at home. At about 10 o' clock, a man came with some {#blank#}8{#/blank#} for sale. Harry chose an old black camera and looked at the number on it very {#blank#}9{#/blank#} It was his! He caught the man {#blank#}10{#/blank#} called the police at once.

Konchog Rapten is ten years old. He is in the fifth grade. His school stands as the highest school in the town. It is in Nyingchi, Xizang autonomous region (自治区). It is about 4, 000 meters above sea level (海平面). 

The school is now holding 397 students. Most of the students are from alpine pastoral regions (高寒牧区). Some of them live more than 50 kilometres away. As a result, most students choose to live at the school during the school year. 

The school is filled with modern facilities (设施). It has indoor and outdoor basketball courts and two soccer fields. Every classroom has a smart touch-screen computer. 

To make it easier for students to travel to/from school, the school has a special timetable. Students go to school for ten days and then enjoy a four-day break. For Konchog Rapten, this is perfect during the summer. It is when the family moves to the pasture (牧场). He helps his father with the animals and his mother with her work. "If there is no boarding (寄宿), it would be very difficult to do well in both school and daily life," the father says. He added that their summer pasture is about an hour's drive to school. 

Every day, after washing up and having breakfast in the morning, Konchog Rapten begins his day of study with his classmates. They have all their breakfasts, lunches and dinners at school. They also enjoy snacks like bread, fruit and yogurt during breaks. After evening self-study classes, students go to bed before 10 p. m.