- 二一组卷

题型：读图理解题题类：难易度：普通

湖南省常德市初中学校教学教研共同体2024年学业水平模拟考试生物试卷

生物通过生殖和发育生生不息。下图1是人体正在发育的胎儿，图⒉是花的雌蕊结构示意图，图3是几种生物的发育方式及相关特征，图4是胡萝卜的组织培养过程示意图。请据图分析作答。

（1）、图2中①接受花粉的过程叫，受精过程发生在（填编号和名称）内。

（2）、若图3中Ⅰ为体内受精，Ⅱ为变态发育﹐Ⅲ为经历四个发育时期，则A、B、C三种生物依次是（填下列选项字母）。

a．蚊子→青蛙→蟑螂

b．蟑螂→蚊子→青蛙

c．蚊子→蟑螂→青蛙

（3）、在无菌条件下，用植物的细胞、组织﹑器官等（譬如根尖，植物根尖几乎没有病毒）在多种营养物质和植物激素的培养基上培养，能逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养（如图四）。根据以上信息，你推测组织培养可以得到大量的植株。

（4）、图1的母亲是艾滋病患者，且怀孕时艾滋病病毒没有通过胎盘传染给该胎儿。这位母亲如果选择继续妊娠的话，应遵医嘱采用抗病毒药物干预，分娩时采取剖宫产的方式（填传染病预防措施），孩子出生后的6~12小时遵医嘱使用抗病毒药物，同时还要避免母乳喂养。

举一反三

资料一：某同学出现发热、头疼、恶心和皮疹等症状，经校医诊断，该同学患上水痘。水痘是一种由水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病，可通过空气和飞沫传播。校医建议：患病同学去医院诊治，待痊愈后再返校；没有出过水痘且未接种水痘疫苗的同学及时接种，教室内喷洒消毒液。

资料二：寨卡病毒病是由寨卡病毒引起，并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病。约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状，皮疹是最显著的特征。目前尚无疫苗预防，建议去除和改造蚊虫滋生地，减少蚊虫与人接触，以达到预防虫媒传染病的目的。

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