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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2018届九年级上学期语文9月月考试卷

依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

“黄山归来不看岳九寨归来不看水”,九寨沟的精灵是水。海子、清泉、溪水、瀑布、河流、浅滩连缀一体,飞动与静谧结合,刚烈与温柔相济。________,有“中华水景之王”的美誉。

①高低错落的群瀑自丛林峭壁跌落,高歌低吟,热情洋溢。

②水中倒映着蓝天、白云、青山、绿树,一步一色,变幻无穷。

③大大小小的群海置身于高山深谷之中,碧蓝澄澈,恬静秀美。

④水在树间流,树在水中长,花树开在水中央。

A、③①④② B、①③②④ C、②④①③ D、④②③①
举一反三
阅读下面文章,完成各题。

碎片化阅读正令你越来越愚蠢

昨天下午,我掏出Kindle准备看《金字塔原理》,这时,有两件非常可怕的事情发生了。

第一件事,我发现自己的大脑竟然像转不动了一样!这本书的内容并不算过于的晦涩,但我理解起来非常的吃力,有些句子反复读了两三次仍然理解不了,仍然记不住。

第二忤事,我发现自己的注意力涣散得可怕!

看了两三段之后不由自主地就跑神了,等我回过神来,前面看的部分早已忘记,只得再看一遍。我变得非常地浮躁,只想一目十行地尽快往下掠过,像要寻找着什么。

仅仅是在三四年前,我还是有着非常良好的阅读习惯,能平心静气的反复阅读很多好书。

那在这几年间,是发生了哪些因素严重损害了我的阅读习惯呢?

我的答案是——“碎片化阅读”。诚然,碎片化阅读在一定程度上满足了我们多元化摄取资讯的需求,但无论从何种意义上来说,就目前的碎片化阅读环境,绝对是弊大于利。

形成阅读惰性,令我们不愿意再在读书时进行主动的学习和理解。

所有碎片化阅读的内容提供方,天然就有一个核心的需求,就是获取更多的用户。

因此,那些调动情绪的,打色情擦边球的内容大行其道,各个平台彩绞尽脑汁化为标题党,只为了能让你点进去,向下滑动,再点进下一篇,再向下滑动。看任何文章都是一目十行,文章看了三分之一就认为自己完全理解了,标题不够“震惊”的,点都懒得点。最终的结果是,你的大脑就像我一样,被养得越来越懒,越来越不愿意动,越是不愿意动,就越是只能去看那些不需要动脑的内容,由此就形成了一种恶性循环。

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非系统性的知识会损害你原有的逻辑体系,造成价值观混乱。

所有的碎片化阅读几乎都无法令你获得深入的、完整的理解,而往往只有一条简单粗暴的建议。而现在又是信息爆炸的时代,也是凭借价值观出位和吸粉的时代,所以你总会不停地看到,今天有人叫你往东,明天他又建议你往西,后天又听到说你哪儿也不去才是最好的。这些冲突的、矛盾的建议和观点,你刚吸收了之后可能会产生一种学到了知识的幻觉。但实质上,这些肤浅的、矛盾的观念只会令你不断地在原地打转,或者是陷入偏激。你不可能仅从一些碎片化的观点中获得成长,这些观点带给你的自我矛盾、自我冲突、自我内耗,可能远远大过它能教给你的知识。

变得越来越浮躁,注意力涣散。

我现在已经没有办法在碎片时间不打开手机了。

我们的注意力由于手机的影响,已经无时无刻不处于一种高度紧张的、不断试图寻找刺激的状态。而手机作为各种强剌激源,朋友圈,王者荣耀,各个媒体平台,无数的app占据了你的心智空间,随时随地试图诱惑你。当你的心中填满了各种剌激源的时候,注意力不涣散、整个人不浮躁那反倒稀奇了。

产生一种获得了知识的错觉。

碎片化阅读在本质上有两个作用:

首先是快速的、多元化的获取资讯。在你已经建立了自己的知识体系的前提下,通过碎片化阅读作为拓展和补充。一个残酷的现实是,几乎90%以上的人都不具备最基本的属于自己的知识体系,所以试图通过碎片化阅读获取知识,这根本就是不可能的。

其次是获取了资和信息,不等于获取了知识。你知道了“碎片化阅读弊大于利”,这只是获取了一条信息。你理解了什么是碎片化阅读的内涵,你能对这条信息产生疑问或者思考,你能够自己有选择的从这篇文章中选择对你有效的建议,这才叫获取了知识。

关于碎片化阅读,你必须保持理智的认识,不被别人的言论忽悠,不为了偷懒而自欺欺人。人最可怕的就是无意识之中逐渐被环境所改变,只有当潮水退去的时候,才知道谁是在裸泳的傻瓜。

(文章有删改)

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